新乡市多措并举深化民族团结进步教育

　　近年来，新乡市深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，认真贯彻落实中央、省委民族工作会议精神，聚焦“两高四着力”，紧紧围绕“1+2+4+N”目标任务体系，突出思想引领、文化建设、特色活动、课程设置、共居共学，在全市各级各类学校深化民族团结进步教育。

　　一是强化思想引领。始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，把宣传教育引导、凝聚思想共识贯穿学校民族团结进步教育全过程。在每年的铸牢中华民族共同体意识宣传月期间，组织开展民族团结进步主题“六个一”活动，召开一次主题班会、阅读一本书籍、制作一份手抄报、学唱一首歌曲、分享一个小故事、举办一次演讲比赛。通过开展活动，进一步增强各族师生“五个认同”。

　　二是加强文化建设。利用电子屏、校内外宣传栏等宣传阵地，广泛宣传中华民族共有共享的文化符号、民族政策法规、民族团结进步标语，营造浓厚氛围。用好六一、元旦等节日，开展丰富多彩的校园文化活动，为各族学生提供展示自己特长的舞台，让学生们在活动中感受快乐、找到自信，争当“民族团结进步小助手”，共唱“民族团结进步歌”。

　　三是开展特色活动。在全市中小学开展“小手拉大手，共创团结城”主题活动，向师生和家长发放《中小学民族团结进步倡议书》。持续开展“大美中华”传统华服节，通过非遗展演、国风互动、艺术创作等形式，推动中华优秀传统文化在校园里蓬勃发展，增强文化自信。河南师范大学连续七年举办“疆心比心，情系师大”活动，通过运动会、朗诵比赛、演讲比赛等形式，促进各族学生积极参与，加深彼此情谊，推进交往交流交融，激励在校大学生自觉当好铸牢中华民族共同体意识的践行者、促进者和守护者。

　　四是优化课程设置。深入推进民族团结进步教育进教材、进课堂、进头脑，《中华民族大团结》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》人手一册。从2022年秋季学期开始，落实全学年不少于12课时的民族团结进步教育课程安排。以通俗易懂、易于接受的讲解方式，引导广大学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，铸牢中华民族共同体意识。全市高校实现《中华民族共同体概论》课程全覆盖，其中河南科技学院、新乡工程学院将《中华民族共同体概论》作为必修课，设2学分32学时。

　　五是坚持共居共学。严格落实就近就读政策，综合考虑班级学生结构和比例，做好学生分班工作，让各族学生学在一起、玩在一起、成长在一起，打牢共居共学的基础条件。积极开展“结对子、共成长”活动，各族学生结成学习小组，在学习上互相帮助、在生活上互相关心，不断加深了解、增进友谊。